SULJE VALIKKO
KIRJAUDU
COHERENCE IN EUROPEAN TEACHER EDUCATION : THEORETICAL MODELS, EMPIRICAL STUDIES, INSTRUCTIONAL APPROACHES | ||
| Coherence in European Teacher Education : Theoretical Models, Empirical Studies, Instructional Approaches 40,00 € Springer VS Sivumäärä: 269 sivua Asu: Pehmeäkantinen kirja Painos: 2024 Julkaisuvuosi: 2024, 30.07.2024 (lisätietoa) Kieli: Englanti This Open Access volume brings together contributions to the research on coherence in teacher education from a transnational perspective. Using theoretical-conceptional, empirical as well as instructional approaches, the contributions explore structural, curricular, conceptual and personnel dimensions of coherence. Within the EU Erasmus +-funded project ConnEcTEd (Coherence in European Teacher Education), an interdisciplinary and transnational consortium collaborated in the research and co-constructive development of coherent teaching and learning arrangements. The transnational team assessed links between different areas of professional knowledges as well as theory-practice approaches. The volume concludes with a final discussion by Esther T. Canrinus, one of the leading researchers on coherence in teacher education. Tilaustuote | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 4-5 viikossa | Tilaa jouluksi viimeistään 27.11.2024
Myymäläsaatavuus
Näytä kaikki tuotetiedotISBN: 9783658437206 Aihealue: |
Sisäänkirjautuminen
Kirjaudu sisäänRekisteröityminen |
Oma tili
Omat tiedotOmat tilaukset Omat laskut |
Lisätietoja
AsiakaspalveluTietoa verkkokaupasta Toimitusehdot Tietosuojaseloste |