SULJE VALIKKO
KIRJAUDU
COHERENCE IN EUROPEAN TEACHER EDUCATION - THEORETICAL MODELS, EMPIRICAL STUDIES, INSTRUCTIONAL APPROACHES | ||
| Coherence in European Teacher Education - Theoretical Models, Empirical Studies, Instructional Approaches 40,00 € Springer Fachmedien Wiesbaden Sivumäärä: 269 sivua Asu: Pehmeäkantinen kirja Painos: 2024 ed. Julkaisuvuosi: 2024, 30.07.2024 (lisätietoa) Kieli: Englanti This Open Access volume brings together contributions to the research on coherence in teacher education from a transnational perspective. Using theoretical-conceptional, empirical as well as instructional approaches, the contributions explore structural, curricular, conceptual and personnel dimensions of coherence. Within the EU Erasmus +-funded project ConnEcTEd (Coherence in European Teacher Education), an interdisciplinary and transnational consortium collaborated in the research and co-constructive development of coherent teaching and learning arrangements. The transnational team assessed links between different areas of professional knowledges as well as theory-practice approaches. The volume concludes with a final discussion by Esther T. Canrinus, one of the leading researchers on coherence in teacher education. 20.08.2024 Kustantajan ilmoittama saatavuuspäivä on ylittynyt, selvitämme saatavuutta. Voit tehdä tilauksen heti ja toimitamme tuotteen kun saamme sen varastoomme. Seuraa saatavuutta.
Myymäläsaatavuus
Näytä kaikki tuotetiedotISBN: 9783658437206 Aihealue: |
Sisäänkirjautuminen
Kirjaudu sisäänRekisteröityminen |
Oma tili
Omat tiedotOmat tilaukset Omat laskut |
Lisätietoja
AsiakaspalveluTietoa verkkokaupasta Toimitusehdot Tietosuojaseloste |