En legitimerad förskollärare är ”spindeln i nätet” i förskolan och ansvarar för att undervisningen och verksamheten bedrivs enligt läroplanen. Därför behöver förskolläraren bra relationer och välfungerande kommunikation både med sina kollegor i arbetslaget och rektor. På så sätt har förskollärarens uppdrag mycket gemensamt med mellanchefens, men här handlar det om att leda utan att vara chef.

Språkmedvetet pedagogiskt ledarskap, liksom begrepp i läroplanen som kultur och kulturarv är några saker som tas upp. Förskollärarens kommunikativa och interkulturella kompetens diskuteras även - mot en fond av relevanta kunskaper och belysande exempel.

Förskollärarens pedagogiska ledarskap vänder sig både till studenter på förskollärarprogrammet och till redan yrkesverksamma förskollärare. För att kunna ge förskolläraren stöd i sitt pedagogiska ledarskap har även rektorer i förskolan nytta av boken.