L'activite de l'enseignant mobilise de maniere importante sa personne, son histoire, ses affects. La notion d'investissement subjectif permet de rendre compte de ces aspects, en se focalisant sur les interactions de la subjectivite de l'enseignant avec son environnement de travail et ses activites. Cet ouvrage se fonde sur une etude clinique de seize entretiens d'auto confrontation, lors desquels les enseignants ont commente les traces de leur activite prealablement enregistree sous forme video.
Comprendre ce qui est au coeur de cet investissement subjectif est un enjeu important, specialement dans une periode d'intensification et de complexification du metier d'enseignant. Cet ouvrage est destine a un public pluriel: l'enseignant qui souhaite mettre des mots sur son activite; le formateur d'enseignants qui cherche a rejoindre les preoccupations de ceux qu'il forme; les acteurs ayant une fonction de soutien ou d'encadrement dans les ecoles; et finalement le sociologue interesse par les enjeux du travail.