SULJE VALIKKO

Englanninkielisten kirjojen poikkeusaikata... LUE LISÄÄ

avaa valikko

Ulla Damber | Akateeminen Kirjakauppa

Haullasi löytyi yhteensä 6 tuotetta
Haluatko tarkentaa hakukriteerejä?



Litteraturläsning i förskolan
Ulla Damber; Jan Nilsson; Camilla Ohlsson
Studentlitteratur AB (2013)
Pehmeäkantinen kirja
31,20
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Förskolor i förändring : med literacyperspektiv som verktyg
Ulla Damber; Lena Randevåg
Studentlitteratur AB (2024)
Pehmeäkantinen kirja
30,70
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Flerspråkighet, litteracitet och multimodalitet
Åsa Wedin; Christina Hedman; Karin Allard; Ulla Damber; Kristina Danielsson; Charlotte Engblom; Lise Iversen Kulbrandstad
Studentlitteratur AB (2013)
Pehmeäkantinen kirja
37,80
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Berättande i förskolan
Barbro Bruce; Bim Riddersporre; Polly Björk-Willén; Ulla Damber; Christian Eidevald; Katarina Elfström Pettersson
Natur & Kultur Läromedel och Akademi (2014)
Pehmeäkantinen kirja
43,20
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Critical literacy
Berit Lundgren; Ulla Damber
Umeå Universitet (2015)
Pehmeäkantinen kirja
48,30
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Fritidshemmet som språkande, läsande och skrivande arena
Birgit Andersson; Ulla Damber; Carina Hermansson; Mareike Jendis
Gleerups Utbildning AB (2022)
Pehmeäkantinen kirja
24,50
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Litteraturläsning i förskolan
31,20 €
Studentlitteratur AB
Sivumäärä: 128 sivua
Asu: Pehmeäkantinen kirja
Painos: 1
Julkaisuvuosi: 2013, 29.05.2013 (lisätietoa)
Kieli: Ruotsi
Tidiga textmöten hjälper barn att utveckla strategier i sin senare läsning och ger dem en inre motivation att söka läsupplevelser och kunskap om omvärlden. Den tidiga läsningen sätter på så vis spår i den fortsatta litteratur- och språkutvecklingen, men också i kunskapsutvecklingen i stort. Men hur arbetar förskolepersonal med uppdraget att grundmura nyfikenhet och lust till läsning? Och hur kan litteraturläsningens potential som kunskapskälla tas tillvara?
I bokens första del undersöker författarna vilka förutsättningar barnen ges vid ett antal förskolor i Sverige att utveckla kunskap med litteraturens hjälp. I den andra delen resonerar de kring tematiskt arbete i förskolan och vilken funktion läsning av skönlitteratur kan ha i sådana sammanhang. Men de ger även konkreta planeringsförslag på teman – teman om familjekonstellationer och om natur, djur och miljö – där ett uttalat syfte med litteraturläsningen är just att stödja barnens kunskapsutveckling.
Litteraturläsning i förskolan vänder sig främst till blivande och yrkesverksamma förskollärare. Den erbjuder också värdefull läsning för bibliotekarier som samarbetar med förskolan.


Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
LISÄÄ OSTOSKORIIN
Tilaustuote | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 1-2 viikossa | Tilaa jouluksi viimeistään 27.11.2024
Myymäläsaatavuus
Helsinki
Tapiola
Turku
Tampere
Litteraturläsning i förskolanzoom
Näytä kaikki tuotetiedot
ISBN:
9789144078137
Sisäänkirjautuminen
Kirjaudu sisään
Rekisteröityminen
Oma tili
Omat tiedot
Omat tilaukset
Omat laskut
Lisätietoja
Asiakaspalvelu
Tietoa verkkokaupasta
Toimitusehdot
Tietosuojaseloste