Tekijä: Camilla Granström; Camilla Gyllensvan; Freddie Roth; Helena Hellström; Jeanette Juhnestam; Johan Ohlsson; Madeleine Magnusson Kustantaja: Mindboozt Publications (2018) Saatavuus: | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 1-3 viikossa
Tekijä: Otto Granberg; Jon Ohlsson; Susanne Andersson; Marianne Döös; Pär Larsson; Camilla Thunborg; Lena Wilhelmson; Otto Granberg Kustantaja: Studentlitteratur AB (2021) Saatavuus: Noin 9-12 arkipäivää
Tekijä: Madeleine Thor; Ulrica Andersson; Tobias Egge; Michael Karlsson; Lars Truedson; Jonas Ohlsson; Camilla Minnhagen; Gunnar Nygren Kustantaja: Institutet för Mediestudier (2017) Saatavuus: | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 1-3 viikossa
Tekijä: Carina Tenor; Tobias Egge; Ulrika Andersson; Camilla Minnhagen; Karolina Olga Nord; Madeleine Thor; Jonas Ohlsson Kustantaja: Institutet för Mediestudier (2017) Saatavuus: | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 1-3 viikossa
Studentlitteratur AB Sivumäärä: 128 sivua Asu: Pehmeäkantinen kirja Painos: 1 Julkaisuvuosi: 2013, 29.05.2013 (lisätietoa) Kieli: Ruotsi
Tidiga textmöten hjälper barn att utveckla strategier i sin senare läsning och ger dem en inre motivation att söka läsupplevelser och kunskap om omvärlden. Den tidiga läsningen sätter på så vis spår i den fortsatta litteratur- och språkutvecklingen, men också i kunskapsutvecklingen i stort. Men hur arbetar förskolepersonal med uppdraget att grundmura nyfikenhet och lust till läsning? Och hur kan litteraturläsningens potential som kunskapskälla tas tillvara? I bokens första del undersöker författarna vilka förutsättningar barnen ges vid ett antal förskolor i Sverige att utveckla kunskap med litteraturens hjälp. I den andra delen resonerar de kring tematiskt arbete i förskolan och vilken funktion läsning av skönlitteratur kan ha i sådana sammanhang. Men de ger även konkreta planeringsförslag på teman – teman om familjekonstellationer och om natur, djur och miljö – där ett uttalat syfte med litteraturläsningen är just att stödja barnens kunskapsutveckling. Litteraturläsning i förskolan vänder sig främst till blivande och yrkesverksamma förskollärare. Den erbjuder också värdefull läsning för bibliotekarier som samarbetar med förskolan.