Tekijä: Margaretha Häggström; Charlotta Acevski; Hanna Averby; Sara Carlsson; Nea Eliasson; Karin Glänneskog; Jessica Hansson Kustantaja: Studentlitteratur AB (2022) Saatavuus: Noin 9-12 arkipäivää
Tekijä: Jessica Johansson; Carolina Gynning Kustantaja: Gynning Productions (2017) Saatavuus: | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 1-3 viikossa
Tekijä: Jessica Greenwell; Marie Helleday Ekwurtzel (övers.); Cecilia Johansson (ill.) Kustantaja: Tukan Förlag (2015) Saatavuus: | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 1-3 viikossa
Tekijä: Jessica Eriksson; Camilla Grönvall Fransson; Annelie K Johansson; Sebastian Johansson (ill.); Annelie K Johansson (ill.) Kustantaja: Columbus Förlag (2017) Saatavuus: | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 1-3 viikossa
Tekijä: James Jean; Susanne Johansson; Koren Shadmi; Yvan Alagbé; Stefano Ricci; Andrea Bruno; Gorg Mallia; Jessica Kurki Kustantaja: C'est Bon Kultur (2007) Saatavuus: | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 1-3 viikossa
Tekijä: Mikael Berg; Åsa Forsberg; Agneta Grönlund; Tobias Jansson; Jessica Jarhall; Maria Johansson; Anna Karlefjärd Kustantaja: Karlstad University Press (2012) Saatavuus: | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 1-3 viikossa
Studentlitteratur AB Sivumäärä: 234 sivua Asu: Pehmeäkantinen kirja Julkaisuvuosi: 2022, 08.03.2022 (lisätietoa) Kieli: Ruotsi
Hur kan lärare arbeta med hållbar utveckling i en tid då globala kriser och klimatförändringar väcker både rädsla och oro? Och hur kan elever samtidigt känna hopp inför sin framtid och sitt vuxna liv? Dessa frågor är utgångspunkt för det utvecklings- och forskningsprojekt som utgör basen i denna bok.
Du får följa med i berättelser som lärare och elever skapat tillsammans för att utveckla kunskap om social, ekologisk och ekonomisk hållbarhet. Boken redogör för de pedagogiska utgångspunkterna, men ger också rikligt med praktiska exempel på metoder och former för undervisning i och genom demokratiska och relationella förhållningssätt. Du får konkreta tips på hur du kan integrera hållbar utveckling i undervisningen. Såväl kritiska aspekter som lärdomar och möjligheter lyfts fram. I centrum står eleven och läraren utifrån det relationspedagogiska perspektivet.
Att undervisa i hållbar utveckling: Relationellt perspektiv vänder sig till lärarstudenter och verksamma lärare i årskurs F-6. Bokens syfte är att inspirera, stödja och utgöra diskussionsunderlag i skolans arbete med miljöperspektivet och hållbar utveckling.
