Under senare år har flera yrkesutbildningar strävat efter att få vetenskaplig inriktning. Det har medfört att de blivit en del av universitet och högskola. Vad har det resulterat i? I boken får läsaren exempel på hur vetenskaplig strävan kan komma till uttryck i praktiken för lärare. Några pedagogiska och didaktiska teorier som varit aktuella under senare år presenteras - konstruktivism, det sociokulturella perspektivet och fenomenografi.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se