Innan man förbereder undervisning är det viktigt att bestämma vilka undervisningsmål man har. Denna bok handlar om egenskaperna hos välformulerade undervisningsmål. Författaren visar hur man formulerar mål så att ens avsikter förmedlas på bästa sätt. Han behandlar målprecisering som ett konkret praktiskt problem och svarar enkelt och lättfattligt på de många frågor som kan uppstå under målpreciseringsarbetets gång. Genom de många pedagogiskt upplagda övningarna får läsaren god hjälp att successivt utveckla sina färdigheter.
Boken vänder sig till lärare och utbildare som vill förbättra sin förmåga att formulera meningsfulla och användbara mål.
Översättning: Magnus Siternborg