Diese Untersuchung widmet sich der Aufarbeitung folgender Fragestellungen: Wie muss Schule eingerichtet werden, damit sie die Schulerinnen und Schuler auf die Zukunft vorbereitet? Wie sieht eine Schule fur die Zukunft aus? Helfen Utopien oder Prognosen, die Schule fur die Zukunft zu gestalten? Oder verlasst man sich auf Schlusselqualifikationen? Liegt die Zukunft der Schule im Einsatz innovativer Medien? Soll sich Schule an Europa orientieren - oder gleich an globalen Massstaben? Und wie misst man die Zukunftsfahigkeit von Schulern? Mit dem Instrument, das PISA benutzt?