Tsel knigi - predstavit obrazy obrazovanija, slozhivshiesja v filosofii XX veka, dat panoramu filosofskikh kontseptsij obrazovanija v razlichnykh napravlenijakh i techenijakh mysli XX veka - ot analiticheskoj filosofii do kriticheskogo ratsionalizma, ot gumanitarnoj pedagogiki do postmodernizma i pedagogicheskoj antropologii. Pokazano, chto obrazovanie vo vsekh ego aspektakh i funktsijakh stalo v XX veke obektom intellektualnykh iskanij i sporov so svoimi pristrastijami, issledovatelskimi proektami i programmami. V monografii vpervye osvescheny razlichnye i neredko alternativnye podkhody, otsenki i interpretatsii protsessa obrazovanija i ego institutsij, obrazovatelnykh idealov i norm. Kniga adresuetsja vsem, kto interesuetsja filosofskoj kulturoj XX veka, a takzhe filosofiej obrazovanija, stavshej osoboj issledovatelskoj oblastju, obedinivshej usilija filosofov i pedagogov.