Denna bok är tänkt att ge pedagogik- och lärarstuderande en introduktion till pedagogiken som teoretisk och filosofisk disciplin samt visa vilka problem och frågeställningar den allmänna pedagogiken kan arbeta med.
Författaren tar sin utgångspunkt i pedagogikämnets differentiering och övergår därefter till en analys av hur den allmänna pedagogiken kan förstås – är allmän pedagogik en deldisciplin, en moderdisciplin eller något däremellan? Vidare diskuteras en aktuell handlingsteoretisk position, närmare bestämt Dietrich Benners teori. I ett omfattande slutkapitel behandlas dessutom ett flertal aktuella allmänpedagogiska problem – från andragogik, myndighet och det fria samhällets pedagogiska paradox till intersubjektivitet och rättsfilosofi.
Allmän pedagogik är avsedd för studerande inom lärarutbildning samt andra samhälls- och beteendevetenskapliga utbildningar vid universitet och högskola.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se