Erst seit wenigen Jahren findet im deutschsprachigen Raum eine verstarkte theoretische Beschaftigung mit informeller Umweltbildung statt. Neben der Erkenntnis der Bedeutsamkeit informeller Lernprozesse bestehen derzeit noch erhebliche Defizite hinsichtlich praxisorientierter Qualifizierungsmoeglichkeiten in diesem Bereich. Hier setzt dieses Methodenbuch an. Die vorgestellten Methoden informeller Umweltbildung sind gedacht als Einstieg und ubersichtsartiger Beitrag zur Qualifizierung von in diesem Bereich tatigen Mitarbeitern. In Frage kommende Einrichtungen sind Zoos, Schutzgebiete, Botanische Garten, Planetarien, Museen (u.a. Science Center), Aquarien, etc.