MIO är ett material som hjälper pedagoger att observera hur matematiska färdigheter utvecklas hos barn i förskoleåldern.

Materialet består av två delar: dels en handledning, dels observationsscheman.

Med MIO som analysverktyg kan personal och skolledning definiera verksamhetens behov kring vad som kan utvecklas i det pedagogiska utbudet på en förskola.

MIO ger också stöd för pedagogerna att tidigt upptäcka tecken hos barn med varierande och ovanliga mönster i den språkliga och kognitiva utvecklingen inom det matematiska området.

MIO är uppbyggt enligt samma principer som TRAS och är utprövat på 1000 barn i Norge. I Sverige har Argument Förlag tillsammans med Ann-Louise Ljungblad från Specialpedagogiska Skolmyndigheten gjort en utprövning av den svenska utgåvan av MIO på 100 barn, med hjälp av 20 pedagoger.

MIO - observationsschema består av ett dubbelvikt A3-blad. På insidan finns observationsschemat och på baksidan finns kortfattade instruktioner samt plats för föräldrar att skriva på sitt godkännande.