Varför har vissa elever så svårt med problemlösning i matten? Flera undersökningar har visat att det är fler elever som misslyckas med problemlösning på grund av bristande språklig kompetens än på grund av bristande räknefärdighet. Eleverna förstår helt enkelt inte vad de läser.
Gudrun Malmers välkända ALP, som står för Analys av Läsförståelse i Problemlösning, är ett resultat av många års praktiskt arbete med både barn och vuxna. Det är ett diagnosmaterial, ett screeningtest, för användning med början under årskurs 2 eller så snart eleverna kan läsa enklare text. Läs mer om boken på studentlitteratur.se