Denna bok är ingen mätningslära i den strikt psykometriska meningen. Den handlar inte om utvärdering av undervisningen utan om bedömning av elever. Bokens undertitel uttrycker precis vad boken handlar om: Hur lär vi känna våra elever?
Rowntree ställer läsaren inför frågor som alla, som ämnar använda prov eller andra metoder för att vinna kunskaper om sina elever, borde tänka över. Den tar upp sådant som ofta saknas i mätningslärorna, t ex frågor om de icke avsedda effekter, för elev och för undervisning, som följer med användningen av skilda metoder för att lära känna eleverna.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se