Ett kritiskt förhållningssätt är centralt för vetenskapligt arbete och är därför ett viktigt mål inom all högskoleutbildning. Det kritiska förhållningssättet karaktäriseras i boken som någonting mera omfattande än kritiskt tänkande. Det karaktäriseras som ett positivt förhållningssätt som bygger på en tilltro till det rationella och till möjligheterna att med det kritiska förnuftets hjälp upptäcka begränsningar, svagheter, fel och brister för att nå förbättring och utveckling. Det kritiska förhållningssättet innefattar såväl tanke som känsla, dygder, plikt och karaktär, omdöme och självkritik – hela personen involveras. Känslor, omsorg och empati ses inte som oförenliga med, utan snarare som nödvändiga för ett kritiskt förhållningssätt. I boken diskuteras det kritiska förhållningssättet också ur ett genusperspektiv.

Boken vänder sig till studerande, forskare och lärare på högskolor och universitet. Den kan användas bl.a. på kurser i vetenskapligt tänkande, etik och högskolepedagogik.