SULJE VALIKKO

avaa valikko

Meryl W. Bertenthal | Akateeminen Kirjakauppa

Haullasi löytyi yhteensä 5 tuotetta
Haluatko tarkentaa hakukriteerejä?



Systems for State Science Assessment
Meryl W. Bertenthal; Mark R. Wilson
National Academies Press (2006)
Kovakantinen kirja
52,80
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Equivalency and Linkage of Educational Tests - Interim Report
Bert F. Green; F. Cadelle Hemphill; Meryl W. Bertenthal; Paul W. Holland; Michael J. Feuer
National Academies Press (1998)
Pehmeäkantinen kirja
34,30
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Uncommon Measures - Equivalence and Linkage Among Educational Tests
F. Cadell Hemphill; Meryl W. Bertenthal; Bert F. Green; Paul W. Holland; Michael J. Feuer
National Academies Press (1998)
Pehmeäkantinen kirja
42,70
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Grading the Nation's Report Card - Research from the Evaluation of NAEP
Lee R. Jones; Karen J. Mitchell; Meryl W. Bertenthal; James W. Pellegrino; Nambury S. Raju
National Academies Press (2000)
Pehmeäkantinen kirja
57,90
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Embedding Questions - The Pursuit of a Common Measure in Uncommon Tests
Bert F. Green; National Research Council; Meryl W. Bertenthal; Daniel M. Koretz
National Academies Press (1999)
Pehmeäkantinen kirja
50,30
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Systems for State Science Assessment
52,80 €
National Academies Press
Sivumäärä: 248 sivua
Asu: Kovakantinen kirja
Julkaisuvuosi: 2006, 28.01.2006 (lisätietoa)
Kieli: Englanti
In response to the No Child Left Behind Act of 2001 (NCLB), Systems for State Science Assessment explores the ideas and
tools that are needed to assess science learning at the state level. This
book provides a detailed examination of K-12 science assessment: looking
specifically at what should be measured and how to measure it.

Along with reading and mathematics, the testing of science is a key
component of NCLB—it is part of the national effort to establish challenging
academic content standards and develop the tools to measure student
progress toward higher achievement. The book will be a critical resource
for states that are designing and implementing science assessments to
meet the 2007-2008 requirements of NCLB.



In addition to offering important information for states, Systems for State Science Assessment provides policy makers,
local schools, teachers, scientists, and parents with a broad view of the role
of testing and assessment in science education.

Table of Contents


Front Matter
Executive Summary
1 Introduction
2 A Systems Approach to Assessment
3 Science Literacy: Implications for Assessment
4 The Centrality of Standards
5 Designing Science Assessment
6 Implementation and Support
7 Issues of Equity and Adequacy
8 Evaluation and Monitoring
9 Supporting the Design, Implementation, and Evaluation of State Science Assessment Systems
References
Appendix A Practical Tips
Appendix B Background Papers
Appendix C Biographical Sketches of Committee, Staff, and Working Group Members
Index

Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
LISÄÄ OSTOSKORIIN
Tilaustuote | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 3-4 viikossa | Tilaa jouluksi viimeistään 27.11.2024
Myymäläsaatavuus
Helsinki
Tapiola
Turku
Tampere
Systems for State Science Assessment
Näytä kaikki tuotetiedot
ISBN:
9780309096621
Sisäänkirjautuminen
Kirjaudu sisään
Rekisteröityminen
Oma tili
Omat tiedot
Omat tilaukset
Omat laskut
Lisätietoja
Asiakaspalvelu
Tietoa verkkokaupasta
Toimitusehdot
Tietosuojaseloste