Ingrid Pramling Samuelsson; Maria Magnusson; Maria Alfredsson; Petra Brattén; Inga-Lill Danielsson; Maria Eliasson Studentlitteratur AB (2023) Saatavuus: Tilaustuote Pehmeäkantinen kirja
Maria Magnusson; Gabriele Eiben; Lena Ljungkrona-Falk; Frida Nilsson (ill.); Maria Magnusson Studentlitteratur AB (2013) Saatavuus: Loppuunmyyty Pehmeäkantinen kirja
Tuula Maunula; Joakim Magnusson; Christina Echevarria; Vincent Andrew; Maria Bergqvist; Inga-Lill Carlsson; Eva Lotta Funnemark Studentlitteratur (2012) Saatavuus: Tilaustuote Pehmeäkantinen kirja
Paolo Boccardelli; Maria Carmela Annosi; Federica Brunetta; Mats Magnusson Springer International Publishing AG (2017) Saatavuus: Tilaustuote Kovakantinen kirja
Paolo Boccardelli; Maria Carmela Annosi; Federica Brunetta; Mats Magnusson Springer International Publishing AG (2018) Saatavuus: Tilaustuote Pehmeäkantinen kirja
Niklas Pramling; Cecilia Wallerstedt; Pernilla Lagerlöf; Camilla Björklund; Anne Kultti; Hanna Palmér; Maria Magnusson Springer (2019) Saatavuus: Tilaustuote Kovakantinen kirja
Gunnar Krantz; Ole Comoll; Julia Nascimento; Korina Hunjak; AnnaKarin Fridh; Maria van Driel; Solo & Oz; Julia Magnusson C´est Bon Kultur (2022) Saatavuus: Tilaustuote Pehmeäkantinen kirja
Studentlitteratur AB Sivumäärä: 160 sivua Asu: Pehmeäkantinen kirja Julkaisuvuosi: 2023, 03.01.2023 (lisätietoa) Kieli: Ruotsi
Hur kan lek och undervisning integreras och bilda en helhet i det dagliga arbetet i förskolan? I Den lekande undervisande förskolläraren ges många och rika exempel på hur en ny teori som benämns som Lekresponsiv undervisning (LRU) omsätts och formar det vardagliga arbetet i förskolan. Teorin har utarbetats i ett praktiknära forskningsprojekt i samarbete med förskollärare, utvecklingsledare och rektorer från förskolor och forskare från universitet och högskolor.
I denna bok är det förskollärare, speciallärare och rektorer som själva träder fram som aktörer i sin profession och ger ett unikt bidrag till hur lekresponsiv undervisning omsätts i praktiken. De medverkande författarna ingår i Nätverket för utvecklingspedagogik, förskoleforskning och praktikutveckling. Redaktörerna Maria Magnusson, Linnéuniversitetet och Ingrid Pramling Samuelsson, Göteborgs universitet har båda deltagit i forskningsprojektet men är också aktiva i nätverket.
Boken vänder sig till både förskollärarutbildning och till förskolans professionella.
