SULJE VALIKKO

avaa valikko

Karl-Heinz Arnold | Akateeminen Kirjakauppa

Haullasi löytyi yhteensä 8 tuotetta
Haluatko tarkentaa hakukriteerejä?



Zwischen Fachdidaktik und Stufendidaktik - Perspektiven für die Grundschulpädagogik
Tekijä: Karl-Heinz Arnold; Katrin Hauenschild; Britta Schmidt; Birgit Ziegenmeyer
Kustantaja: Springer Fachmedien Wiesbaden (2010)
Saatavuus: Noin 16-19 arkipäivää
EUR   37,40
Zeitung
Tekijä: Karl-Heinz Arnold
Kustantaja: Edition Ost Im Verlag Das (2014)
Saatavuus: Ei tiedossa
EUR   40,50
Radweg Berlin-Hameln
Tekijä: Karl-Heinz Arnold
Kustantaja: arete Verlag (2017)
Saatavuus: Noin 6-9 arkipäivää
EUR   20,40
Dom- und Stadtführer Köln am Rhein
Tekijä: Arnold Wolff; Karl-Heinz Schmitz
Kustantaja: Publicon Verlagsgesell. (2004)
Saatavuus: Ei tiedossa
EUR   28,10
Cathedral and City Guide Cologne On the Rhine
Tekijä: Rainer Gaertner; Arnold Wolff; Karl-Heinz Schmitz
Kustantaja: Publicon Verlagsgesell. (2004)
Saatavuus: Selvityksessä
EUR   29,00
Molekeln I (Kerngerust)
Tekijä: Arnold Eucken; Karl-Heinz Hellwege
Kustantaja: Springer (1951)
Saatavuus: Ei tiedossa
EUR   652,50
Molekeln II (Elektronenhulle)
Tekijä: Arnold Eucken; Karl-Heinz Hellwege
Kustantaja: Springer (1951)
Saatavuus: Ei tiedossa
EUR   821,80
Der heilige Heimerad
Tekijä: Stefan Blanz; Günther Schramm; Karlheinz Diez; Arnold Stadler; Franz Ludwig Samper; Werner Fischer; Tobias Teyke; A Heim
Kustantaja: Gmeiner Verlag (2019)
Saatavuus: Ei tiedossa
EUR   39,50
    
Zwischen Fachdidaktik und Stufendidaktik - Perspektiven für die Grundschulpädagogik
37,40 €
Springer Fachmedien Wiesbaden
Sivumäärä: 326 sivua
Asu: Pehmeäkantinen kirja
Painos: 2010
Julkaisuvuosi: 2010, 15.07.2010 (lisätietoa)
Kieli: Saksa
Ziel des vorliegenden Beitrags war, zu untersuchen, ob sich zum einen die Le- tungen deutscher Sekundarstufen-I-Lehrkrafte von denen anderer Lander unt- scheiden und ob sich zum anderen Unterschiede in den Lerngelegenheiten der verschiedenen innerdeutschen Ausbildungsgange fur ein Lehramt der Sekund- stufe I in unterschiedlichen Ergebnissen niederschlagen. Aus dem internationalen Vergleich wird deutlich, dass die Leistungen der deutschen Befragten in Mathematik im internationalen Mittel, fur Mathematik- daktik daruber und in Padagogik an der Spitze liegen. Plausibel ist, die Ursache hierfur in der Struktur der deutschen Sekundarstufen-I-Ausbildung zu sehen. Innerhalb Deutschlands ragen die Leistungen der angehenden Gymnasi- lehrkrafte fachbezogen heraus, wahrend dies in Bezug auf Padagogik fur Gru- schullehrkrafte gilt. Besorgniserregend ist das Profil der angehenden Lehrkrafte mit Schwerpunkt Sekundarstufe I, die fachlich hinter den Gymnasial- und pa- gogisch hinter den Grundschullehrkraften zuruckbleiben. Die Sandwich-Position ihrer Ausbildung, die weder eindeutig fachlich noch eindeutig padagogisch a- gerichtet ist, koennte mit gravierenden Nachteilen verbunden sein - insbesondere seit der Mittlere Bildungsabschluss in vielen Bundeslandern teilzentral vergeben wird. Es ist allerdings zu fruh, aus diesem Ergebnis weitreichende Schlussfol- rungen zu ziehen, bevor es nicht in anderen Studien repliziert werden kann. So ist darauf hinzuweisen, dass es sich bei MT21 nicht um eine reprasentative Stichprobe handelt, sondern um eine, die kriteriengeleitet zusammengestellt w- de. Wir haben im Text daher immer von den Stichproben bzw. Befragten aus beispielsweise Sudkorea und nicht von Sudkorea insgesamt gesprochen. Daruber hinaus handelt es sich lediglich um eine Studie mit Mathematiklehrkraften. - dere Facher waren aussen vor.

Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
LISÄÄ OSTOSKORIIN
Tilaustuote | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 16-19 arkipäivässä
Myymäläsaatavuus
Helsinki
Tapiola
Turku
Tampere
Zwischen Fachdidaktik und Stufendidaktik - Perspektiven für die Grundschulpädagogikzoom
Näytä kaikki tuotetiedot
ISBN:
9783531172781
Sisäänkirjautuminen
Kirjaudu sisään
Rekisteröityminen
Oma tili
Omat tiedot
Omat tilaukset
Omat laskut
Lisätietoja
Asiakaspalvelu
Tietoa verkkokaupasta
Toimitusehdot
Tietosuojaseloste