Björn Cedersjö; Andreas W Andersson; Sofia Camnerin; Madeleine Fredell; KG Hammar; Julia Rydberg; Nils-Eije Stävare Marcus förlag (2014) Kovakantinen kirja
Lars Gustaf Andersson; Ralf Andtbacka; Caroline Bergvall; Julia Boström; Anna-Lina Brunell; Michel Ekman; Per Engström Lyrikvännen (2016) Lehtivihko, moniste
Johan Mikaelsson; Per J. Andersson; Julia Wiræus; Anders Fänge; Troy Enekvist; Henrik Schedin; Kunzang Choden; Lubna Hawwa Tidskriften Sydasien (2023) Kovakantinen kirja
Christina Jutterström; Sofia Näsström; Jan Scherman; Ove Joanson; Ulrika Andersson; Åsa Wikforss; Nils Funcke; Julia Agha Premiss (2024) Pehmeäkantinen kirja
Studentlitteratur AB Sivumäärä: 189 sivua Asu: Pehmeäkantinen kirja Julkaisuvuosi: 2024, 09.04.2024 (lisätietoa) Kieli: Ruotsi
Språket är oerhört viktigt för allt lärande i skolan och språkliga svårigheter får konsekvenser på flera olika sätt. Samtidigt finns det mycket vi kan göra för att hjälpa eleverna, oavsett vad som ligger till grund för svårigheterna.
Denna bok är full av konkreta forskningsförankrade verktyg att använda både för att kompensera för språkliga svårigheter och för att stötta eleverna att utveckla språket i alla ämnen. Läsaren hittar här strategier och aktiviteter för att hjälpa eleverna att erövra begrepp och ordförråd, utveckla förståelsen för olika texttyper och det mer komplexa ”skolspråket”. Med den här typen av stöd kan eleverna följa med bättre under lektioner, förstå det de läser och lättare uttrycka sig både muntligt och skriftligt.
Språkliga svårigheter i skolan – Vad kan vi göra? vänder sig till lärare, specialpedagoger och övrig pedagogisk personal som möter elever i låg- och mellanstadiet.