Jonas Hallberg; Peter Johansson; Fredrik Karlsson; Frida Lundberg; Björn Lundgren; Marianne Törner; Annika Andersson Studentlitteratur AB (2017) Saatavuus: Tilaustuote Pehmeäkantinen kirja
Jonas Bergh; Yvonne Brandberg; Ingemar Ernberg; Jan Frisell; Carl Johan Fürst; Per Hall; Eva Cederquist Karolinska Institutet University Press (2007) Saatavuus: Loppuunmyyty Pehmeäkantinen kirja
Athena Farrokzhad; Linn Hansén; Jonas Brun; Mara Lee; Jenny Tunedal; Hanna Hallgren; Kristoffer Folkhammar; Tova Gerge Rosenlarv förlag (2010) Saatavuus: Painos loppu Pehmeäkantinen kirja
Tilman Baumgärtel; Jonas Andersson Schwa; Brian Larkin; Jonathan Marshall; Stefan Meretz Amsterdam University Press (2015) Saatavuus: Tilaustuote Kovakantinen kirja
Ida Andersen; Tomas Bannerhed; Helena Boberg; Jonas Gren; Hanna Hallgren; Jenny Högström; Åsa Maria Kraft; Maria Küchen Trombone (2016) Saatavuus: Tilaustuote Pehmeäkantinen kirja
Lars Jakobson; Linda Hedendahl; Jonas Hammarbäck; Kristian Hallberg; Lisa Gidlöf; Henrik Bromander; Jonas Birgersson Const Literary (P)review (2013) Saatavuus: Loppuunmyyty Lehtivihko, moniste
Ebbing Lautenbach; Preeti N. Malani; Keith F. Woeltje; Jennifer H. Han; Emily K. Shuman; Jonas Marschall Cambridge University Press (2018) Saatavuus: Tilaustuote Kovakantinen kirja
Björn Andersson; Torbjörn Hallgren; MariaLannvik Duregård; Annika Dzedina; Jonas Hållén; Jonas Lindgren Lärarförbundets förlag (2008) Saatavuus: Loppuunmyyty Pehmeäkantinen kirja
Studentlitteratur Sivumäärä: 535 sivua Asu: Pehmeäkantinen kirja Painos: 1 Julkaisuvuosi: 2014, 15.08.2014 (lisätietoa) Kieli: Ruotsi
Hur får man elever att utveckla de förmågor som styrdokumenten skriver fram? Här finns en god hjälp på vägen. Modellering är ett sätt att iscensätta resonemang och kommunikation. Matematisk modellering kräver begreppsförståelse och procedurer och ger upphov till problemlösning och relevansdiskussioner. Boken fungerar som en konkret handbok i GeoGebra, både för nybörjaren och för den vana användaren. visar hur du får eleverna att nå alla förmågor genom att utgå från modellering ger konkreta exempel på hur du organiserar både klassrumsarbetet och bedömningen innehåller ca 15 fullständigt lösta, omfattande, inlämningsuppgifter för var och en av kurserna matematik 1–5.
Målgrupp är blivande och verksamma ämneslärare inom matematik i gymnasieskolan.