SULJE VALIKKO

avaa valikko

Duck-Joo Kwak | Akateeminen Kirjakauppa

Haullasi löytyi yhteensä 6 tuotetta
Haluatko tarkentaa hakukriteerejä?



Education for Self-transformation : Essay Form as an Educational Practice
Duck-Joo Kwak
Springer (2011)
Kovakantinen kirja
97,90
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Education for Self-transformation : Essay Form as an Educational Practice
Duck-Joo Kwak
Springer (2013)
Pehmeäkantinen kirja
97,90
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
The Confucian Concept of Learning - Revisited for East Asian Humanistic Pedagogies
Duck-Joo Kwak; Morimichi Kato; Ruyu Hung
Taylor & Francis Ltd (2018)
Kovakantinen kirja
152,30
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
The Confucian Concept of Learning - Revisited for East Asian Humanistic Pedagogies
Duck-Joo Kwak; Morimichi Kato; Ruyu Hung
Taylor & Francis Ltd (2020)
Pehmeäkantinen kirja
49,80
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Confucian Perspectives on Learning and Self-Transformation - International and Cross-Disciplinary Approaches
Roland Reichenbach; Duck-Joo Kwak
Springer Nature Switzerland AG (2020)
Kovakantinen kirja
121,30
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Confucian Perspectives on Learning and Self-Transformation - International and Cross-Disciplinary Approaches
Roland Reichenbach; Duck-Joo Kwak
Springer Nature Switzerland AG (2021)
Pehmeäkantinen kirja
121,30
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Education for Self-transformation : Essay Form as an Educational Practice
97,90 €
Springer
Sivumäärä: 150 sivua
Asu: Kovakantinen kirja
Painos: 2012
Julkaisuvuosi: 2011, 12.10.2011 (lisätietoa)
Kieli: Englanti
Tuotesarja: Contemporary Philosophies and Theories in Education 3

Exemplifying what it advocates, this book is an innovative attempt to retrieve the essay form from its degenerate condition in academic writing. Its purpose is to create pedagogical space in which the inner struggle of ‘lived experience’ can articulate itself in the first person. Working through essays, the modern, ‘post-secular’ self can guide, understand, and express its own transformation. This is not merely a book about writing methods: it has a sharp existential edge. 

Beginning by defining key terms such as ‘self-transformation’, Kwak sketches the contemporary debates between Jürgen Habermas and Charles Taylor on the status of religious language in the public domain, and its relationship to secular language. This allows her to contextualize her book’s central questions: how can philosophical practice reduce the experiential rift between knowledge and wisdom? How can the essay form be developed so that it facilitates, as praxis, pedagogical self-transformation? Kwak develops her answers by working through ideas of George Lukács and Stanley Cavell, of Hans Blumenberg and Søren Kierkegaard, whose work is much less familiar in this context than it deserves to be.

 Kwak’s work provides templates for new forms of educational writing, new approaches to teaching educators, and new ways of writing methodology for educational researchers. Yet the importance of her ideas extends far beyond teaching academies to classroom teachers, curriculum developers – and to anyone engaged in the quest to lead a reflective life of one’s own.



Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
LISÄÄ OSTOSKORIIN
Tilaustuote | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 5-6 viikossa. | Tilaa jouluksi viimeistään 13.11.2024
Myymäläsaatavuus
Helsinki
Tapiola
Turku
Tampere
Education for Self-transformation : Essay Form as an Educational Practicezoom
Näytä kaikki tuotetiedot
Sisäänkirjautuminen
Kirjaudu sisään
Rekisteröityminen
Oma tili
Omat tiedot
Omat tilaukset
Omat laskut
Lisätietoja
Asiakaspalvelu
Tietoa verkkokaupasta
Toimitusehdot
Tietosuojaseloste