Tekijä: Åsa Hirsh; Christian Lundahl Kustantaja: Natur & Kultur Läromedel (2021) Saatavuus: | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 1-3 viikossa
Tekijä: Christian Lundahl; Maria Folke-Fichtelius; Åsa Avdic; Astrid Birgitte Eggen; Anders Holmgren; Johan Hofvendahl Kustantaja: Studentlitteratur AB (2010) Saatavuus: Noin 9-12 arkipäivää
Tekijä: Christian Lundahl; Maria Folke-Fichtelius; Astrid Birgitte Eggen; Johan Hofvendahl; Anders Holmgren; Alli Klapp; Helena Korp Kustantaja: Studentlitteratur AB (2016) Saatavuus: Noin 9-12 arkipäivää
Tekijä: Christian Lundahl; Larissa Mickwitz; Pia Skott; Erika Björkström; Lesley Brunnman; Magnus Johansson Strindberg Kustantaja: Studentlitteratur AB (2022) Saatavuus: Noin 9-12 arkipäivää
Tekijä: Eva Forsberg; Rita Foss Lindblad; Gunilla Granath; Rolf Lander; Karin Lumsden Wass; Christian Lundahl; Mattias Molin Kustantaja: Studentlitteratur AB (2009) Saatavuus: Noin 9-12 arkipäivää
Tekijä: Gunnar Berg; Mats Ekholm; Karin Franzén; Jan Hylén; Birgitta Johansson-Hidén; Pirjo Lahdenperä; Christian Lundahl Kustantaja: Studentlitteratur (2011) Saatavuus: Noin 9-12 arkipäivää
Tekijä: Joakim Landahl; Christian Lundahl; Jakob Billmayer; Janne Holmén; Johanna Ringarp; Linda Rönnberg; Petter Sandgren Kustantaja: Natur & Kultur Akademisk (2017) Saatavuus: | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 1-3 viikossa
Den utbildningsvetenskapliga kärnan, UVK, är gemensam för alla lärarstuderande i Sverige och ska innehålla de grundläggande kunskaper och färdigheter som blivande förskollärare och lärare behöver. Den fungerar därmed som en gemensam bas och utgör i förlängningen grunden för ett gemensamt professionsspråk.
Kursboken Hållbar bedömning – bildning, välbefinnande och utveckling i skolans bedömningsarbete riktar sig i första hand till lärarstuderande, men kan även med fördel läsas av verksamma inom de olika nivåerna i det svenska utbildningssystemet. Boken täcker in följande delar av den utbildningsvetenskapliga kärnan:
Vad är bedömning?
Vilka kunskaper kan mätas?
Hur kan kunskaper mätas?
Hur har olika prov- och mätmetoder utvecklats?
Vad är skillnaden mellan att mäta individens och systemets prestationer?
Dessutom fokuserar boken Hållbar bedömning på lång- och kortsiktiga konsekvenser av kunskapsbedömningar för såväl elevers som personals bildning och välbefinnande, samt för skolans utveckling.
Är du kursansvarig på högskola eller universitet? Beställ ett utvärderingsexemplar av Hållbar bedömning.
Sagt om boken:
"Samtliga kapitel är väl grundade teoretiskt och i några avsnitt ges exempel från forskarnas egna studier. Genom att samla så många olika perspektiv på bedömning utgör boken ett mycket värdefullt bidrag till fältet. Helhetsbetyg: 5." Marie Leijon, BTJ-häftet nr 12, 2021
