Ann-Christin Randahl; Anna Maria Hipkiss; Hampus Holm; Sofia Pulls; Maria Levlin; Erika Sturk; Åsa Wedin; Synnøve Matre Studentlitteratur AB (2022) Pehmeäkantinen kirja
Åsa Wedin; Christina Hedman; Karin Allard; Ulla Damber; Kristina Danielsson; Charlotte Engblom; Lise Iversen Kulbrandstad Studentlitteratur AB (2013) Pehmeäkantinen kirja
Studentlitteratur AB Sivumäärä: 351 sivua Asu: Pehmeäkantinen kirja Julkaisuvuosi: 2022, 19.04.2022 (lisätietoa) Kieli: Ruotsi
Skrivandet är en självklar del av skolans alla ämnen, kanske till och med så självklar att vi inte riktigt tänker på den mängd av färdigheter som ingår. Så vad är då viktigt att ha kunskap om för att kunna stötta elevers skrivutveckling? Och hur går man till väga rent praktiskt?
I den här boken tar författarna avstamp i skrivdidaktisk forskning. I tydliga resonemang lyfter de fram en rad viktiga aspekter pĂĄ skrivande och skrivundervisning, men ocksĂĄ hur vi kan förstĂĄ dem i samspel och som en helhet. I kapitlen ryms bland mycket annat interaktionen mellan läsande och skrivande, multimodalt skrivande, skrivande genom dataspelande och lek, svĂĄrigheter i skrivande och skrivande i flersprĂĄkiga klassrum. MĂĄlet är att ge lärare redskap för att tänka bredare och djupare om sin skrivÂundervisning och därmed kunna utveckla den.
Boken riktar sig till sĂĄväl lärarstudenter som lärare i grundskolan. Samtliga kapitel visar forskningens potential att göra skillnad för elevers skrivutveckling och ger mĂĄnga konkreta undervisningsÂexempel frĂĄn grundskolans alla stadier.