SULJE VALIKKO

avaa valikko

Ömer Gökhan Ulum | Akateeminen Kirjakauppa

Haullasi löytyi yhteensä 5 tuotetta
Haluatko tarkentaa hakukriteerejä?



Ideology and Hegemony of English Foreign Language Textbooks : Globally and Locally Written Practices
Ömer Gökhan Ulum; Dinçay Köksal
Springer (2020)
Kovakantinen kirja
97,90
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Ideology and Hegemony of English Foreign Language Textbooks : Globally and Locally Written Practices
Ömer Gökhan Ulum; Dinçay Köksal
Springer (2021)
Pehmeäkantinen kirja
97,90
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Undividing Digital Divide - Digital Literacy
Dinçay Köksal; Ömer Gökhan Ulum; Gülten Genç
Springer International Publishing AG (2023)
Pehmeäkantinen kirja
49,60
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Climate Change, Education, and Technology
Menşure Alkış Küçükaydın; Hakan Ulum; Ömer Gökhan Ulum
Taylor & Francis Ltd (2024)
Kovakantinen kirja
68,90
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Silencing Refugees’ Voices in Educational Practices : Perspectives on School Textbooks
Menşure Alkiş Küçükaydin (ed.); Hakan Ulum (ed.); Ömer Gökhan Ulum (ed.)
Springer (2024)
Kovakantinen kirja
121,30
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Ideology and Hegemony of English Foreign Language Textbooks : Globally and Locally Written Practices
97,90 €
Springer
Sivumäärä: 269 sivua
Asu: Kovakantinen kirja
Julkaisuvuosi: 2020, 28.01.2020 (lisätietoa)
Kieli: Englanti

This volume investigates ideological and hegemonic practices in globally and locally written English as a Foreign Language (EFL) textbooks, and explores whether these textbooks reflect the values, beliefs and norms of the native-speaker society by examining their ideological components and the hegemonic practices by means of which the source society or state seeks to influence learners of the language. It also attempts to clarify EFL teachers’ and students’ views on the underlying ideology and hegemonic practices in globally and locally written EFL textbooks.  

Studies on the relationship between ideology, hegemony and textbooks in applied linguistics have become more prevalent in recent decades, as the emergence of critical theory, critical pedagogy, and critical thinking skills from the 1920s onwards has led scholars to adopt a more critical perspective towards EFL textbooks, especially with regard to elements of ideology and hegemony. These two terms encompass a plethora of components, ranging from nationalism to religion. At the same time, the importance of metanarratives originating from the tenets of modernism has declined from the 1960s onwards, the assumption being that the world has entered a new age called postmodernism and post-structuralism that emphasizes the role of individuals and rejects efforts to reinforce post-colonialism, the effects of which can be seen in EFL textbooks. Accordingly, taking the elements of ideology and hegemony into account remains a vital aspect in the analysis of EFL textbooks. 



Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
LISÄÄ OSTOSKORIIN
Tilaustuote | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 4-5 viikossa | Tilaa jouluksi viimeistään 27.11.2024
Myymäläsaatavuus
Helsinki
Tapiola
Turku
Tampere
Ideology and Hegemony of English Foreign Language Textbooks : Globally and Locally Written Practiceszoom
Näytä kaikki tuotetiedot
Sisäänkirjautuminen
Kirjaudu sisään
Rekisteröityminen
Oma tili
Omat tiedot
Omat tilaukset
Omat laskut
Lisätietoja
Asiakaspalvelu
Tietoa verkkokaupasta
Toimitusehdot
Tietosuojaseloste