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The English Verb richtet sich an Lehrerinnen und Lehrer, die Englisch als Fremdsprache unterrichten. Es untersucht die Struktur und die Bedeutung des zentralen Verb-Systems im Englischen. Dabei prüft Lewis Kapitel für Kapitel die wichtigen und fundamentalen building bricks des englischen Verbs. Seine Ansätze sind dabei klar und eindeutig:
1. Das Verb-System der englischen Sprache ist viel regelmäßiger als Lehrer und Lerner oft glauben.
2. Viele gängigen Regeln sind verwirrend und wenig hilfreich.
3. Es gibt eine Kluft zwischen gängiger Unterrichtspraxis und anerkannter Grammatiktheorie.