SULJE VALIKKO

avaa valikko

State Schooling and Ethnic Identity - The Politics of a Tibetan Neidi Secondary School in China
194,40 €
Lexington Books
Sivumäärä: 378 sivua
Asu: Kovakantinen kirja
Julkaisuvuosi: 2007, 17.05.2007 (lisätietoa)
Kieli: Englanti
Tuotesarja: Emerging Perspectives on Educa
State Schooling and Ethnic Identity examines the influence of state schooling on Tibetan students' ethnic identity. Zhiyong Zhu has developed a case study of Changzhou Tibetan Middle School after a preferential educational policy was put in place by the Chinese government in the early 1980s. By examining and analyzing student diaries, Zhu has developed a theoretical model for the construction of ethnic identity. Comparing the Neidi Tibetan Schools (those of inland and coastal regions) with the Changzhou Tibetan Middle School, the author takes into account the amount of influence over ethnic identity wielded by the state. State Schooling and Ethnic Identity is a unique study appropriate for readers with interests in China or Tibetan Studies, educational theory, anthropology, and sociology.

Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
LISÄÄ OSTOSKORIIN
Tilaustuote | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 4-5 viikossa | Tilaa jouluksi viimeistään 27.11.2024
Myymäläsaatavuus
Helsinki
Tapiola
Turku
Tampere
State Schooling and Ethnic Identity - The Politics of a Tibetan Neidi Secondary School in Chinazoom
Näytä kaikki tuotetiedot
Sisäänkirjautuminen
Kirjaudu sisään
Rekisteröityminen
Oma tili
Omat tiedot
Omat tilaukset
Omat laskut
Lisätietoja
Asiakaspalvelu
Tietoa verkkokaupasta
Toimitusehdot
Tietosuojaseloste