Ur recensioner:

"Jag har funnit metoderna i denna bok utomordentligt användbara i arbetet med barn, både med inlärningssvårigheter och problembeteende. Lärare, som inte har terapeutisk utbildning, med klasser upp till trettio elever, upplever att huvudprinciperna i denna metod: problemfritt prat, undantag, mirakelfrågan, mål och lösningarskapar motivation och hopp om förändring. Fallbeskrivningarna speglar utmaningar som lärare och elever möter varje dag och grer metoden en känskla av att vara verklighetsnära, praktisk och tillämplig i det dagliga arbetet i klassrummet."
Marva Rollins
Rektor vid Godwin Junior School, Forest Gate, London