Cette etude sur le secteur de l'education au Tchad s'ajoute a la liste croissante des Rapports d'Etat des Systemes Educatifs Nationaux (RESEN) que la Banque a soutenu dans la Region Afrique. Le rapport est destine a etablir une photographie exacte de l'e actuel de l'education au Tchad, et donc d'offrir aux decideurs locaux et a leurs politique et le processus de prise de decision. Un dialogue etendu qui engage tous les acteurs pertinents de la societe sur les questions de la politique educative est tres important au moment ou le Tchad, comme d'autres pays sub-sahariens, s'efforcent d'atteindre les objectifs de Developpement du Millenaire (ODMs). Deux des huit ODMs sont directement relies a l'education: parvenir a l'education primaire universelle et promouvoir l'egalite du genre en eliminant les disparites de genre dans l'education primaire et secondaire La performance du Tchad est relativement mediocre par rapport a la plupart des indicateurs ODMs. L'annee butoir 2015 est encore assez eloignee pour permettre aux politiques - entreprises aujourd'hui- d'avoir un impact, mais aussi assez proche pour impartir un sentiment d'urgence pour l'action. Ce RESEN arrive a un moment opportun. Grace aux details qu'il offre, les decideurs et leurs interlocuteurs disposent d'une richesse de connaissances exceptionnelles sur lesquelles ils peuvent engager un dialogue instruit et organiser des debats sur l'avenir de l'education au Tchad."