Schule ist in einem bipolaren Verhaltnis angesiedelt. Sie muss den Anspruchen von Kultur, Gesellschaft, Staat und Wissenschaft Rechnung tragen. In ihr spiegeln sich die Probleme zahlreicher ausserschulischer Krafte. Andererseits ist die Schule auch Anwalt der heranwachsenden Generation. Sie hat den Auftrag, dazu beizutragen, diese zur Lebensbewaltigung zu befahigen und ihre Bildung zu entwickeln. In diesem Spannungsfeld bewegen sich die Beitrage des vorliegenden Bandes, die aktuelle Fragestellungen der Schule und der Schulpadagogik aufgreifen. Behandelt werden unter anderem:
Bildung als Prinzip der Schule - Gewalt in der Schule - Verhaltensstorungen und Schule - Ganztagsschule - Jugendschutz und Schule - Probleme des Lehrplans (auch in europaischer Perspektive) - Erziehung in der Schule - reformpadagogische Perspektiven fur die Schule heute - Familienerziehung und Schule - Lehrerausbildung."