Rassmatrivajutsja osnovnye psikhologicheskie osobennosti podgotovki rebenka k shkole. Privodjatsja mnogochislennye situatsii, imejuschie mesto pri podgotovke rebenka k shkole, i ikh reshenija. Rassmatrivajutsja metody kontrolja gotovnosti rebenka k shkole, a takzhe uprazhnenija po ee razvitiju. V prilozhenijakh dajutsja metody diagnostiki gotovnosti rebenka k shkole. Dlja rabotnikov doshkolnykh uchrezhdenij - zavedujuschikh, vospitatelej i studentov pedagogicheskikh uchebnykh zavedenij, a takzhe roditelej, zhelajuschikh pravilno i uspeshno podgotovit svoego rebenka k obucheniju v shkole. Posobie mozhet byt ispolzovano v sisteme povyshenija kvalifikatsii i professionalnogo samosovershenstvovanija.