Professori Viljo Kohosen toimittama artikkelikokoelma valottaa Kielisalkun teoreettisia perusteita ja mahdollisuuksia sekä raportoi suomalaisen pedagogisen kehittämistyön tuloksia. Salkkutyöskentelyssä korostuvat oppimaan oppimisen ja itsearvioinnin ohjaus ja neuvottelevat työkäytänteet. Teos on tarkoitettu kielenopetuksen ja -opiskelun parissa työskenteleville ja muille asiasta kiinnostuneille.