Den här självbiografiska boken tar upp hur min dotter inte fick en fungerande skolgång på grund av att skolan vägrade acceptera hennes funktionsnedsättningar. I och efter varje kapitel tipsar jag om informationsmaterial kopplade till kapitlen. Fokus på den information jag tipsar om gäller flickor med NPF. Men boken hänvisar också till artiklar, böcker, nyhetsinslag som gäller elever med ADHD och/eller autism inom svenska skolan idag. Boken tar upp de anpassningar man gör i en familj med NPF. Den handlar om glädjeämnen, motgångar, dagdrömmeri och om att gå vidare.