Lukutaitoa pidetään meillä länsimaissa itsestäänsel¬vyytenä. Lukemisvaikeudet kuitenkin rajoittavat mo¬nen aikuisen elämää eri tavoin. Koulussa tarjotusta tuesta huolimatta kaikkien ongelmat eivät poistu aikuisuuden kynnykselle saavuttaessa. Aikuisten lu¬kemisvaikeuksista on toistaiseksi tietoa melko vähän. Tässä tutkimuksessa tarkasteltiin toisen asteen opis¬kelijoille suunnatun harjoitusmateriaalin kuntoutta¬vaa vaikutusta kahdessa eri kuntoutuskokeilussa. Petri Vanninen toimii koulutusjohtajana Helsingin Diakonissalaitoksen Diakoniaopistossa, joka on toi-sen asteen ammatillinen oppilaitos. Hänen tutki¬muksensa on kansainvälisesti ensimmäinen tieteel-linen selvitys aivojen tasapainomalliin perustuvasta aikuisten lukemisvaikeudesta ja sen kuntouttamis-mahdollisuuksista.