Onko suomalainen korkeakoululaitos joutumassa Bermudan kolmioon, jossa ammattikorkeakoulujen laajentumisen hyökyaalto vie yliopistot mennessään? Miten käy kilpailuun perustuvalle korkeakoululaitoksen ohjausjärjestelmälle? Ymmärtävätkö edes kapteenit miten kilpailun valtameri toimii? Selviävätkö matruusit ja kokit edes laivaan ennenkuin se on jättänyt sataman? Miten hyvin toimii uusien merimiesten ja päällystön koulutus? Kuinka avoin väylä toimii? Jos ihmettelet tätä tekstiä, tilaa kirja ja lue mitä se kertoo Clarkin kolmiosta korkeakoulun analyysivälineenä, ammattikorkeakoulujen ja yliopistojen suhteesta, opiskelijoiden ja koulutusjärjestelmän välisestä ongelmasta, tutkijakoulujen toiminnasta sekä avoimen yliopiston ja yliopistojen välisestä suhteesta