Ein wichtiges Ziel des Politik- und Wirtschaftslehre-Unterrichts ist es, den Schulern eine angemessene Urteilsfahigkeit im Bereich von Politik und Wirtschaft zu vermitteln. Dieses Ziel wird in der Praxis der Berufsschule haufig nicht erreicht. In diesem Buch wird ein Konzept fur den Politik- und Wirtschaftslehre-Unterricht vorgestellt, welches den Schulern ermoglichen soll, ihre kognitive Komplexitat weiterzuentwickeln. Dazu wird ein prozessorientiertes Vorgehen unter Verwendung von Simulationsprogrammen gewahlt. Die Erprobung des Konzepts zeigt, dass so das Komplexitatsniveau als Voraussetzung fur eine zufriedenstellende Auseinandersetzung mit politischen und wirtschaftlichen Problemen erhoht werden kann."