Opracowany kwestionariusz diagnozy jest efektem wieloletniej pracy reedukacyjno-terapeutycznej w szkole integracyjnej.
Kwestionariusz diagnozy jest podzielony na 9 czesci, zwiazanych z konkretnymi zaburzeniami. Kazda czesc sklada sie z podpunktow, ktore umozliwiaja dokladne rozpoznanie problemu. Czesci kwestionariusza dotycza najistotniejszych zagadnien koniecznych do wlasciwego zdiagnozowania zaburzenia przed rozpoczeciem pracy terapeutyczno-reedukacyjnej. Do kazdej czesci zamieszczono szczegolowy instruktaz i odpowiednie narzedzia badawcze.