Tiina Huttunen-Scott tutki väitöskirjassaan kuulonvaraisen keston erottelun ongelmien esiintymistä lapsilla, joilla on vaikeuksia joko lukemisessa, tarkkaavaisuudessa tai molemmissa. Kuullun erottelun ongelmat voivat vaikuttaa puheäänteiden hahmottamiseen ja prosessointiin ja johtaa vaikeuksiin lukemaan oppimisessa.

Huttunen-Scott käytti pääasiallisena tutkimusmenetelmänä poikkeavuusnegatiivisuudeksi (mismatch negativity, MMN) nimettyä aivosähkökäyrän herätepotentiaalia. Poikkeavuusnegatiivisuus tuotetaan esittämällä poikkeavia ärsykkeitä toistettavien ääniärsykkeiden joukossa. Poikkeavuusnegatiivisuus havaitaan aivojen reagoidessa muutokseen kuulonvaraisessa informaatiossa. Poikkeavuusnegatiivisuuden ohella Huttunen-Scott tutki keston erottelua käyttäytymistason tehtävällä, jossa havaittiin myös vaikeuksia lukemisvaikeuksien yhteydessä. Lisäksi poikkeavuusnegatiivisuuden arvojen ja käyttäytymistason mittarin välillä oli merkitseviä yhteyksiä.