Arbetssättet är hämtat från Kirchenpädagogik, som fått stor spridning i Tyskland. Kyrkopedagogiska vandringar är raka motsatsen till en föreläsning från en ”expert” som förmedlar till deltagarna vad de ska betrakta och lära sig. Istället blir varje vandring unik, genom att gruppen själv undersöker, upptäcker och samtalar om sina tankar. Dialogen är central, och så många sinnen som möjligt involveras.

Kyrkopedagogiska vandringar kan enkelt anpassas till skolklassen på studiebesök, konfirmandgruppens lektion, kyrkorådet som vill göra något annorlunda eller församlingsmedlemmarna som vill uppleva sin kyrka på ett nytt sätt.

Upplev kyrkorummet bidrar med både tankarna bakom arbetssättet och en stor mängd praktiska övningar. Dessa kan sedan kombineras på valfritt sätt till en mångfald av olika vandringar.