Eine innovative und wettbewerbsfahige Wissensgesellschaft basiert auf einer standigen Entwicklung und Erneuerung von Kompetenzen. In Praxis wie Wissenschaft werden zunehmend interorganisationale Netzwerke als Chance fur die Kompetenzentwicklung erkannt - sei es auf personaler, organisationaler oder aber auch institutioneller Ebene. Die Vielfaltigkeit und Unbestimmtheit der Bezugnahme auf den Netzwerkbegriff schrankt jedoch die praktische Relevanz sowie die Effektivitat von Netzwerkkonzepten bisher ein. Eine Orientierung in diesem "Netzwerkdschungel" bietet die hier vorliegende typologische Untersuchung zur Entwicklung von Kompetenzen in Netzwerken. Uberdies wird eine praktische Erprobung einer mehrdimensionalen Netzwerktypologie an zwei Fallbeispielen prasentiert.