Tietoyhteiskunnan lapset elävät mediavirrassa ja uivat siinä kuin kala vedessä. He omaksuvat erilaiset informaatio- ja kommunikaatiotekniset laitteet nopeasti mediakulttuurin etujoukkona ja käyttävät niitä monipuolisesti luonnollisena osana elämäänsä. Lasten elämään liittyy kuitenkin paljon muutakin kuin laitteiden käyttöä. Oleellinen osa lasten elämäntaitoa on kyky tulkita kriittisestikin median sisältöjä ja kyky käyttää laitteita joustavasti omiin tarpeisiinsa. Elämäntaidon ja mediakompetenssin kehittäminen ja kehittyminen tapahtuukin parhaimmillaan lasten, vanhempien ja opettajien vuoropuhelussa, jossa lasta kuullaan oman elämänsä asiantuntijana.

Kirja aloittaa monitieteisen Lapset ja tietoyhteiskunta -hankkeen luomalla yleiskuvan lasten arkeen, taitoihin ja käytäntöihin medioituneessa tietoyhteiskunnassa. Kirja on tarkoitettu kaikille niille vanhemmille, isovanhemmille varhaiskasvattajille, opettajille, päätöksentekijöille ja lasten kanssa tekemisissä oleville aikuisille, jotka ovat kiinnostuneita lasten asemasta tietoyhteiskunnassa ja tietoyhteiskunnan huomisesta