Die Chemie gewann im Dritten Reich aufgrund ihrer wehrwirtschaftlichen Bedeutung ungeheuer an Prestige. In welcher Form aber nahm der von Natur aus weniger ideologisch beeinflussbare Chemieunterricht auf die Schuler Einfluss? Anhand amtlicher Richtlinien und Lehrplane, der Erkenntnisse aus unveroeffentlichten Archivmaterialien, v. a. auch der kritischen Textanalyse von Schulbuchern wird mit diesem Buch ein dichtes Bild der Geschichte des Chemieunterrichtes im Dritten Reich nachgezeichnet; mit dem Ergebnis: Die Schwerpunkte des Chemieunterrichtes werden durch den Grundgedanken der Ganzheitlichkeit, Wehr- und Wirtschaftschemie, Chemiegeschichte und Nachwuchsrekrutierung dominiert. Es wird deutlich gezeigt, wie politische Werte bzw. Parteiinstanzen die Bildungsinhalte des Chemieunterrichtes bestimmten.
Fur am Einfluss des Nationalsozialismus auf den naturwissenschaftlichen Schulunterricht Interessierte ist dieses Buch eine hervorragende Informationsquelle. Ein ausfuhrlicher Anhang ermoeglicht zudem raschen Zugriff auf Informationen zu Schulbuchern, Stundenplanen und Personen der NS-Zeit.