Podrecznik zawiera dwa glowne dzialy, ktorych poszczegolne czesci przeplataja sie z soba. Pierwszy z nich to Tajemnice sztuki - dzial kontynuujacy Tajemnice plastyki ze szkoly podstawowej. Podstawowe pojecia i zagadnienia plastyczne zostaly w skrocie przypomniane w pierwszym rozdziale, dzieki czemu kazdy z uczniow, niezaleznie od sposobu realizacji zajec w szkole podstawowej, ma szanse startowac z rownym wyposazeniem w instrumentarium teoretyczne. W kolejnych rozdzialach analizowane sa rozmaite czynniki wplywajace na ksztalt dziela sztuki (styl epoki, szkola artystyczna, technika i material itd.), przemiany kolorystyki i faktury obrazow w sztuce dawnej i nowoczesnej, fotografia jako nowa technika wypowiedzi artystycznej, jej zwiazki ze sztuka nowoczesna (impresjonizm), teatr i film, ich forma plastyczna z zaakcentowaniem zwiazku tych dziedzin z kierunkami plastycznymi sztuki XX wieku, pojecie i rola awangardy w sztuce, problematyka bezposredniego odbioru sztuki (wystawa, wernisaz, promocja sztuki), plakat jako forma reklamy wizualnej z elementami analizy jezyka plakatu.
Drugi dzial podrecznika obejmuje dzieje sztuki naszego kregu, czyli kultury srodziemnomorskiej, ujete chronologicznie w pieciu glownych rozdzialach od antyku po sztuke przelomu XX i XXI wieku. Szczegolny nacisk zostal polozony na sztuke wspolczesna, a wiec te zjawiska, z ktorymi uczniowie moga zetknac sie na co dzien i ktore wystepuja ich bezposrednim otoczeniu: dzialania i akcje plastyczne, sztuka publiczna, nowe media w sztuce. Autor sadzi, ze te zagadnienia, mimo ich niejednokrotnie kontrowersyjnego charakteru, moga stanowic punkt wyjscia do zainteresowania mlodego odbiorcy, uwrazliwienia go i przygotowania do odbioru dynamicznie rozwijajacych sie dziedzin wspolczesnej sztuki. Nowy swiat sztuki zacheca nie tylko do poznania wspolczesnego zycia kulturalnego, ale i do czynnego uczestnictwa w jego rozmaitych przejawach. Poruszajac wiele istotnych dla mlodziezy tematow (ekologia, przemoc, uzywki), moze dac mlodziezy impuls do ciekawej dyskusji i zorganizowania wlasnych dzialan artystycznych.
Na koncu podrecznika zostal zamieszczony indeks terminow plastycznych, ulatwiajacy uczniowi sprawne wyszukiwanie potrzebnych pojec. Zamieszczono rowniez wyjatki z dotychczas przeprowadzanych testow gimnazjalnych (w czesci humanistycznej), zawierajacy wiadomosci z zakresu sztuki.