Martina Stangel-Meseke legt ein Forschungsinstrument vor, das die vielen Facetten der Lernfähigkeit fundiert abbildet. Dadurch werden Verbesserungen bei der Lernfähigkeit der Mitarbeiter in den verschiedenen Bereichen des Lernens sowie in den arbeitsrelevanten Schlüsselqualifikationen Führungskompetenz und Bereichsübergreifendes Denken erzielt.