I ett samhälle det människor fjärmas allt mer från naturen är det synnerligen angeläget att utforska hurdant ungdomars förhållande till naturen är. Denna studie visar att gymnasiestuderande har en övervägande romantisk syn på naturen, med inslag av såväl människocentrerade som naturcentrerade värderingar. Naturvärden som betonar rekreation, hälsa, estetik och materiell nytta utgör de mest centrala värdena för de studerande. Dessa värden framkommer även i de orsaker som studerandena uppger för sitt intresse eller ointresse för naturen. Både i fråga om intresse och värderingar förhåller sig flickor mer positiva till naturen än pojkar. De viktigaste orsakerna till naturintresse är vistelse i naturen, naturens harmoni och estetik samt miljökrisen. De ointresserade studerandena lyfter fram att de mest väsentliga orsakerna till deras ointresse är att de väljer att prioritera annat och att de inte vistas i naturen. Det är a och o att i undervisningen sträva efter att elever i olika åldrar börjar trivas i naturen och upptäcker dess positiva egenskaper, eftersom studerandes intresse och värderingar är sentrala utgångspunkter för lärandet om naturen.