La primera medida para aproximarnos a nuestro objetivo ha sido elencar los cien juegos más frecuentes en la población española, entre los dos y los catorce años, y analizar las actividades características de cada juego. El análisis dimensional agrupa las actividades de los juegos en núcleos afines, que ordenados por la media de edad en que tales actividades se practican como un juego, han permitido elaborar unos estadios lúdicos evolutivos que se acoplan a las fases de maduración intelectual. Mediante la observación atenta, por parte de los padres y educadores, de los tipos de aparatos que frecuenta el niño que juega al aire libre y la utilización de la escala propuesta aquí, se haya la edad lúdica; y lo que es más importante, se alerta a los padres en caso de retraso para ayudarles a recuperar el desnivel del juego. Se elencan al final, por edades de más probable uso, quince actividades al aire libre que servirán para establecer una escala base para diagnosticar la edad lúdica.