Die Arbeit stellt einen Leitfaden fur Lehrpersonen in der ausserschulischen Berufsorientierung dar, der den formalen und inhaltlichen Anspruchen eines fachtheoretischen und fachpraktischen Ausbildungscurriculums gerecht wird. Er verfolgt einerseits das Ziel, den Lehrpersonen ein Instrument fur den professionellen Berufsvollzug in die Hand zu geben und andererseits die Teilnehmer bei der Entwicklung von Selbstverantwortung, Eigeninitiative, positivem Selbstwertgefuhl und persoenlichen, authentischen Bewerbungsstrategien zu unterstutzen.