Mit diesem Band werden nunmehr verschiedenste Facetten des Themenbereiches Bildung und Vertrauen einer breiteren OEffentlichkeit zuganglich gemacht. Hierzu wird das Phanomen Vertrauen im bildungspolitischen und schulischen Kontext diskutiert. Ferner wird der Bezug zu medialen Landschaften eroertert, sodann Ansatzpunkte zur Vertrauensfoerderung anhand zweier Beispiele verdeutlicht.