Betriebliche Weiterbildung orientiert sich zumeist einseitig an okonomischen Zwecken. Bedarf sie jedoch nicht auch anderer - z. B. padagogischer - Zielsetzungen und Korrektive?
Die zentrale Fragestellung des vorliegenden Buches ist ausgerichtet auf den spannungsreichen Konflikt zwischen den in der betrieblichen Weiterbildung dominanten okonomischen und den hier nur schwach durchsetzbaren padagogischen Interessen.
Zu den andragogischen Uberlegungen treten auch soziookonomische, die eine Einordnung in den gesamtgesellschaftlichen Kontext erlauben sollen."